El proyecto ambiental escolar es un mecanismo de trabajo que busca vincular a toda la comunidad en la comprensión de la problemática ambiental local, regional y global aportando espacios de reflexión y discusión generando alternativas de manejo y solución a éstas. A través de la cotidianidad se busca generar conciencia ambiental necesaria para la formación de ciudadanos que afrontan el reto de participar en la construcción de un desarrollo humano sostenible y de una vida digna para todos. Ver cronograma de actividades

“Formación de la afectividad con responsabilidad” Tiene como finalidad promover en el estudiante, la familia y la comunidad la valoración positiva de la sexualidad, la igualdad de género, la autonomía y la responsabilidad, la convivencia solidaria y tolerante y la salud sexual. Generar en los educadores y la comunidad reflexiones sobre sus actitudes y valores respecto a la sexualidad, incrementando su nivel de información y formación.

Es un proyecto de índole social, que involucra a todos los estamentos que conforman la comunidad educativa, directivos docentes, padres de familia y estudiantes. Su objetivo según la Ley 115 de 1994 Art. 142 es organizar la Comunidad Educativa para que constituya instancias que la representen para la práctica de la participación de la vida escolar.

La mediación es un método para resolver conflictos y disputas. El proyecto busca brindar herramientas para intervenir en conflictos interpersonales e intrapersonales que suceden en la institución ayudando a que las partes lleguen ellas mismas a un acuerdo.

Los accidentes que ocurren en la institución, representan un importante problema de salud. Además del daño sufrido por el estudiante, significan para el colegio y sus directivos un trastorno, que puede tener consecuencias muy serias. Este Proyecto tiene por objetivo, trabajar la temática de la seguridad escolar en todos los niveles.

Abarca a toda la comunidad escolar: estudiantes, docentes, padres de familia de cada centro educativo. El proyecto tiene su punto de origen en el desarrollo del vocabulario, a través de la expresión oral y escrita, ya que una expresión oral o escrita pobre traba el proceso de aprendizaje, contribuye a la confusión de ideas, y no permite concentrarse en la elaboración del pensamiento.

Docente que lidera el proyecto: Francy Ibañez

Docente que lidera el proyecto: Jorge Vanegas
Participan: Hernando Gereda, Ernesto Gamboa, Yaneth Rodríguez, Wencith Guzman.
MES DE FEBRERO VALOR "LA TOLERANCIA"
MES DE ABRIL VALOR "EL RESPETO"

El propósito del proyecto de la media Técnica, "Feria Microempresarial: Emprendedora y productiva COLBOLIVAR es el desarrollar espíritu emprendedor en los estudiantes a través del descubrimiento y el aprovechamiento de sus talentos, reconociendo que la capacidad laboral es una gran fuente de riqueza.

Las pruebas externas tienen como objetivo " contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación colombiana mediante la realización de medidas periódicas del desarrollo de competencias de los estudiantes como indicador de calidad del sistema educativo". El proyecto busca realizar acciones concretas en todas las áreas para mejorar los resultados, valorar cuáles han sido los avances en un determinado lapso y establecer el impacto de programas y acciones específicas de mejoramiento.

El proyecto lúdico es importante para el Colegio Integrado Simón Bolívar, porque permite incentivar las diversas manifestaciones de la cultura local, regional y Nacional. Esta propuesta incluye tres entes importantes, el hogar, la escuela, y el barrio.

El proyecto busca despertar en los estudiantes el interés por construir su proyecto de vida